并非容易 (第2/2页)
安静讲着，学生们屏声静气地听着。他们小小的内心世界沉浸在故事那波澜起伏的情节之中充满了紧张和焦虑，也充满了释然和微笑。一个故事讲完了，台下久久地一片沉静，孩子们沉浸在扣人心弦的故事之中，过了很久，台下响起了一片热烈的掌声。日复一日，安静每天讲完一个故事再讲课，学生们忘记了他们老师四十六七岁的年龄，忘记了她平平常常的容貌，忘记了她并不标准的普通话，甚至觉得他们的老师并不老也并不丑，那带着浓重乌盟乡音的普通话也听着特别亲切有趣。他们已经离不开自己的语文老师，每天盼着语文课，每天盼着那一个生动的故事。
山鲁佐德那扣人心弦的故事能让杀人成性的残暴国王放下屠刀，安静同样以生动有趣的故事情节感动了她的一个个学生。
比如讲到《威尼斯的小艇》这样的课文，安静就讲台湾已故女作家三毛的《撒哈拉沙漠里的故事中的一个《洗澡》的故事：“三毛和她那比她小十几岁的西班牙丈夫生活在荒凉闭塞落后的撒哈拉大沙漠，有一次三毛来到这个地区女人们聚集洗澡的地方。女人们就在山涧河水中洗澡，黑的像泥土一样的女人们洗下的是红色的泥水，因为那里的土地是红褐色的，泥土是红色的。非洲的女人们见三毛来了，三毛也脱了衣服，女人们热情地给了她一块石头。三毛正不解的时候，女人们给示范，原来她们用石头刮身上的泥，一刮一个黑印子。三毛手中拿着石头，轻轻地比划着刮，疼得怎么也受不了。三毛感慨在地球上和我们一同生活着的人们还有如此原始落后的人们啊！文明是多么的美好啊！”当安静讲完故事，孩子们笑了，他们也才知道地球上的某个角落还有如此落后地活着的人们。文明是多么可贵。他们知道并不仅有着美丽文明的国度，也有僻偏荒凉的地方。
比如讲《草船借箭》时，还可以讲周瑜的“苦肉计”，讲歇后语“周瑜打黄盖，一个愿打一个愿挨”，还可以讲到“赤壁之战”，也可以讲刘关张的“桃园三结义”，讲曹操和刘备的“青梅煮酒论英雄”，
开阔学生的视野，增加学生的文化积累，激发学生的学习兴趣和阅读兴趣，这都是必要的，也是语文教学，乃至整个教育之目的之所在。在这样的教学中，安静渐渐地走进了学生们的心中，在满腔热情的互动教学中师生逐渐加深了感情。
期中考试后，学生的学习成绩比以前总体提高了一点儿，也就是人均提高了一点二分。这个成绩教研组组长看了，两个教导主任看了，分管教学的马书记看了，学校一把手郝校长看了。安静从他们的目光中看到了满意和信任。
家长会召开之前，安静向班主任提出了请求：韩老师，家长会给我多留点时间，我想和家长多谈谈。你和英语老师已经深得学生、家长和领导的认可，顺风顺水的，多讲少讲都行，我还不行，得多讲点。
韩老师是学校高年级数学骨干教师，人长得小巧玲珑精精神神的，也很热情，他从来没有看不起安静，更没有排斥她，总是从各方面照顾她。当安静提出这个要求时，韩老师爽快地答应了。
家长会开了二十分钟后，韩老师派语文科代表来叫安静了。安静走出办公室和语文科代表一前一后地来到教室。安静看到台下五十多个家长黑压压地一片，到底是大人，比平时五十多个学生拥挤多了。安静知道这里有本校另一个副校长康校长，有本校两位英语教师一位数学教师，还有青山区教研室和教育局的领导。安静说不紧张那是假话。安静知道这些人是内行，也见过包头市、全内蒙，甚至全国一流教师的讲课：洋思的、衡水的、杜郎口的名师风采也领略过。今天，她，一个来自乌盟旗县中学的教师，要想得到他们的认可并非容易。
安静站在台上，她的心怦怦地剧烈地跳起来，脸上也发热发烫，但是她知道自己不能这样手足无措。她没有说一些寒暄的客套话，自我介绍完马上开门见山地说：
“各位家长，我想借此机会和家长们探讨几个问题，希望达成共识，共同引领孩子们学好语文。我们今天谈三个问题，第一位问题是语文的内涵和外延，第二个问题学习语文的方法，第三个问题是学习语文的目的。”说完，她在黑板上写下了第一个问题。
第一语文的内涵和外延
语文，可以理解为语言、文字、文学、文化，它的内涵包括：语文基础知识、阅读和写作。
1、语文的内涵
2、语文的外延
第二语文学习的方法
学习语文不仅仅考虑到字、词，句、篇和听、说、读写，我们应该识记祖国的语言文字、广泛阅读古今中外的名篇，理解作者反映的生活和情感，感悟作者的思想感情，受到哲理的启迪，从而提高我们的思想认识水平，健全我们的人格，丰富我们的内心世界，也学会表达我们对社会和认识的思考。一个善于阅读的人是一个幸福的人，一个善于写作的人更是一个幸福的人。当然会唱歌的人，会跳舞的人，会画画的人，会乐器演奏的人，这些人都是自由地美妙地表达情感的人。
学习语文的方法：识记、阅读、理解、感悟、思考、表达
第三学习语文的目的
学习语文当然是理解、掌握和积累祖国的语言文字，借组这些丰富的语言文字，了解、认识大自然，认识社会生活。通过一篇篇美文的学习，培养学生的审美情趣，丰富学生的精神世界和情感世界，培养学生高尚的道德情操，从而形成正确的人生观和世界观。
1，积累语言文字
2，认识丰富的大自然
3，认识广阔的生活生活
4，提高审美情趣
5，构建高尚的道德情操
语文学习的目的6，形成正确的人生观和价值观
当然，安静在讲述这些理论的同时，列举了许多的教学实例，空洞的理论说教是没有说服力的。