并非容易 (第1/2页)
　　
　　安静记得初二年级语文课本里有居里夫人的一篇文章叫《我的信念》，文章的开头说：“生活对于每一个男女都非易事，我们必须有坚忍不拔的毅力”。安静教学生学这篇课文的时候，只念了一遍，就把这句话镌刻在心里了。
　　
　　对于一篇文章的理解因人而异，不同年龄，不同职业，不同经历的人理解各不相同。正像人们所说：“一千个读者就有一千个哈姆雷特”。初二的学生正是十四五岁的花季少年，“少年不识愁滋味”啊！怎能深刻地理解居里夫人的话呢？
　　
　　陪读的女人们，在家中的男人们，哪一个容易？汪家齐和温芳算是陪读的家长当中令人羡慕的了，可他们容易吗？王淑芳和丈夫李刚容易吗？安静和丈夫刘洋容易吗？工作和生活中的种种不易姑且不说，可是陪读的女人们最难的是要面对青春期叛逆期的孩子们呀！陪读的女人们她们的孩子哪能都像汪洋、高媛、李胜男那么听话，那么懂事，那么勤奋刻苦呀！
　　
　　陪读的女人和她们的男人只是世界上男人和女人中的一小部分，一个特殊的群体，其实正像居里夫人所说的：生活对于世界上的任何男女都非易事，我们必须有坚忍不拔的毅力。是啊，没有坚忍不拔的毅力活在世界上的男女该有多少人要自杀呀！如果不是为了责任，为了父母和孩子，我想该有好多人一死了之了吧？生活的风刀霜剑把多少鲜活靓丽的男女摧残得尘满面，鬓如霜呀！
　　
　　陪读的女人们羡慕安静，在老家是教师，请假来陪读了，坐在那里每月还能拿两三千块钱的工资。而其他陪读的女人们不是在饭馆里做早点工，就是在旅店里做清洁工，她们在饭馆里有端不完的盘和洗不完的碗，在旅店里有洗不完的床单被罩和打扫不完的房间，她们忙死忙活能挣多少啊！脑力劳动和体力劳动差别大呀。安静来包头不打工便罢，打工也是脑力劳动活儿，干干净净地站在讲台上教书，依然受人尊敬。
　　
　　可是，安静真的像陪读的女人们想象的那么轻松吗？
　　
　　安静并不容易呀，她经受着极大的考验。
　　
　　安静在家乡的中学，是功成名就的老教师。
　　
　　她师范毕业回乡村中学教师十几年，十几年可以使一棵小树长成大树，可以使一个襁褓中的婴儿长成翩翩少年。安静的教学在岁月的流逝中积累沉淀，她潜心学习，认真教书，努力地积累教学经验。十几年的思考和探索，她想了许多问题，做了好多探索和改革。她在想：语文教学在各科教学中的地位，语文教学的内容、实质和意义，语文教学和自然、和社会、和学生自身的关系。教学过程是一个复杂的、系统的、互动的工程，其中涉及到许多关系：文本和作者的关系，文本与教师知识积累的关系，【还涉及到教师驾驭教材的能力】文本与学生的关系，文本与自然和社会的关系。在教学中还要考虑到对学生知识的教学和能力的培养，考虑到过程和方法，考虑到激发学生的情感，培养学生的审美情趣，引导学生的价值观。她认为：语文教学光是教给学生对字、词、句、篇的裁剪、理解、记忆显然是不行的，而把语文教学当成文学欣赏也是不行的，光教师教不行，光让学生自己学也是不行的，只按传统的教学方法是不行的，而完全否定传统的教学方法也是不行的。安静在教学中想方设法地兼顾诸多的因素，考虑诸多的关系，尽量地让自己的教学更能激发学生的兴趣，更能吸引学生，更能让学生在学习知识的过程中开阔视野，陶冶情操，丰富学生的内心世界，引领学生在感受一篇篇美文的同时走向纯净，走向高尚。
　　
　　冬去春来，花谢花开，斗转星移，年复一年，她送走的是一届又一届的学生，不变的是三尺讲台。随着岁月流逝的是青春，随着两鬓的白发带来一些荣誉。在家乡她是功成名就的老师和小有名气的作家。
　　
　　可是，来到包头这一切又算什么呢？融入形影相吊的陪读的女人们中间，离开了故土，离开了讲台，安静只觉得自己就是一个四十六七岁的女人，一个陪读的母亲，一个孩子学习成绩并不好的学生家长，仅此而已。
　　
　　安静被聘到青山区一流的哈达道小学教书了，一步步从家乡来到包头，进入哈达道小学的大门，走进那美丽如花园的校园，走进那干净温馨的教学楼，走进那生机勃勃的教室。一个渺小的异乡人以一己之力叩问城市的学府和高楼，并非容易。
　　
　　哈达道小学五年级有五个班，她带的五年级一班是一个尖子班，集中了青山区教育局领导和教育系统的教师子女，当然也有本校的领导和教师子女。原来他们的语文老师是一位二十七八岁的年轻教师，师范学校毕业，科班出身，是学校的教学骨干。她知识积累深厚，教学能力也高，上进心和事业心都很强，而且是出了名的“严”师。不是她怀孕在身，即将分娩，不得不离开她的学生，离开她的班级，离开她的学校，安静是进不来的。安静接过她手中的教科书、她的教案、她的办公桌以及她手头的一切资料。安静看见她文字记载的表簿册干净、整洁、有条理，钢笔字清新秀丽，笔底功夫深厚。谁说年轻教师缺乏经验，缺少能力呀？
　　
　　五年级一班的孩子们怀着深深的眷恋告别了他们肚子大的怕人的老师，依依不舍地告别了他们的班主任。安静和他们的老师交接完手续后，那温和的马书记分管教学的马副校长对自己的部下说：“回家好好休息吧，安安心心地生下小孩再回来工作，孩子们等着你，学校等着你！”这话连安静听了都感动，何况是一个即将分娩的孕妇呢？到底是女人最理解女人。当了妈妈的女人最知道生小孩对于一个孕妇来说意味着什么，那是从死亡线上挣扎一回的疼痛，老年人说：女人生小孩从棺材底下走一遭。安静也心疼地看着她的大肚子替她愁，也暗暗为她加油，祝她一切平安！
　　
　　孩子们告别了他们的老师，期盼着新的语文老师。他们希望新的语文老师年轻、漂亮，希望新的语文老师有着模特般的身材，有着明星般的容貌，有着电视节目主持人一样保准、流利的普通话和圆润的声音。因为他们的数学老师是一个小巧玲珑的美人，只有三十六七岁；他们的英语老师是一个秀发披肩的漂亮女孩，她大学刚毕业，只有二十四五岁。
　　
　　在这样的背景下，在这样的期盼中，安静来了。
　　
　　学生们有点失望。面前的这位女老师既不年轻，也不漂亮。不到一米六的身材还有点微胖，一张再普通不过的面孔，眼角还布满细小的皱纹，并不标准的普通话还带着浓重的乡音。孩子们的失望情绪她是在孩子们漫不经心的表情中看到的。安静感到了压力和危机。她知道：她能走进这校园有那同学弟弟的热血帮忙，有那未尝晤面的孙校长的帮助。可是别人帮了你一时，帮不了你一世，永远别指望别人给你安排好一切，谁的生活难题还得谁去面对。安静知道，哈达道小学的校长和马书记对她充满了信任，但他们的信任代表不了学生们的认可，更代表不了一百多位家长的认可。新的生活向她提出了新的挑战，自己的难题还得自己解决，自己的生活还得自己去面对，局面还得自己去打开。在家乡功成名就的安静，为了那每月一千块钱的代课费，为了那众多好心人的帮助和信任，她必须凭自己去打拼。四十多岁了，拥有二十五六年的教龄，她不能败下阵来，不能让学生轰下讲台，必须搞定学生，在这异乡的三尺讲台站稳脚跟。新的挑战激发了她新的斗志，她不愿服输，轻易服输那不是她的性格。
　　
　　那么，如何扬长避短赢得学生呢？安静自有办法。每天上课前她总要讲一段与课文有关的故事。她相信故事的力量。
　　
　　第一天上课前，她先讲了阿拉伯民间故事《一千零一夜》、也叫《天方夜谭》中的一个故事，她讲了那个被女人欺骗后疯狂报复女人、杀害少女的残暴的国王，他每天都要娶一个美丽的姑娘，第二天天不亮就杀害那一夜的新娘。一天天过了，眼看一个个美丽如花少女残遭杀害。宰相的女儿山鲁左德看在眼里，急在心上。为了拯救这些无辜的生命，她主动向父亲提出了请求，愿意嫁给这个杀人如麻，惨无人道的国王。宰相当然不愿让自己的女儿重蹈那些姑娘的覆辙，白白地成为杀人魔头刀下的冤魂，但耐不过女儿的坚决要求，最后答应了女儿的请求。新婚之夜残暴的国王照例发泄了自己的淫欲，照例要在拂晓时刻把她杀掉。山鲁佐德开口了：“国王陛下，能不能看在一夜夫妻的情份上答应臣妾的一个请求？”再残暴的国王也不会拒绝一个临死之人的请求，国王答应了。山鲁佐德讲了一个渔夫治服恩将仇报魔鬼的故事，临到拂晓前故事留下了一个悬念，没讲完。国王处理政务去了，没杀她，要她第二天晚上讲完这个故事再杀她。第二天晚上山鲁佐德讲完了这个故事的高cao和结局，又讲了一个故事，同样在拂晓之前留下了一个悬念，国王又去处理政务去了，又没有杀她，同样要她在第二天晚上讲完故事后再杀她－－－－－－－－－－－－就这样，山鲁佐德每天留下一个故事的悬念，也就留下了自己的性命。这时的国王已经离不开山鲁佐德的故事了，山鲁佐德依靠自己的故事一天天地保住了自己的性命。一千零一夜过去了。一千多个生动的故事陪伴国王度过了一个又一个美好的夜晚，不知不觉国王已经听了听了三年故事。在第一千零一夜的晚上，国王听完了山鲁佐德的故事后，扑通一声跪在她的面前泪流满面，泣不成声。残暴的国王终于被一千零一夜的故事感化，忏悔了自己以前的罪行，决心放下屠刀，立地成佛，痛改前非，重新做人。从此以后，国王勤政爱民成为一个好国王，和山鲁佐德相亲相爱成为一个好丈夫。山鲁佐德这样一个富有智慧、有胆识的奇女子终于以自己的善良、智慧、勇敢拯救了千百万个女子的生命。
　　
　　
　　
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