九十九、义办乡塾（四） (第1/2页)
　　
真不如握手言和，彼此交个朋友为好。”郜牛丕不答应，脑袋摇的像个柳罐斗似的，说道：“不行不行，就是不行。俺俩还没有交手呢，你就怎么知道俺会输呢？”武松通过静观，发现郜牛丕的破绽，一是功底不深，有蛮劲；二是胯骨裆不经打；三是颈部晃动，身体不稳；四是缺乏武德。
　　
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　　所以，在摸不清底细的情况下，就要后发制人，攻其弱点，才能治服。武松还说，他如果不缺左臂和不上年纪的话，对付这样的人是不在话下的。武松就要动手了，武植要他手下留情，不要过分地伤害他，教训一下就行了。武松理解兄长的意思，就对郜牛丕说道：“刚才兄长要老朽手下留情，壮士听到了吧。老朽还是劝壮士握手言和，交个好朋友，如何？”郜牛丕还是不干，武松说道：“好吧，就请壮士动手吧。”郜牛丕就开始呜呜喳喳地上前来抓武松的后腰，武松往旁边轻轻这么一闪，就把郜牛丕晃个筋斗，差一点来个嘴啃泥。他缓过身来提拳朝武松的脖颈打去，想把武松打倒在地。武松早已运气功让他打在颈部，并顺手将他的手腕抓住，顺势就这么一拉，就把他拉倒来个狗呛屎。然后，再踏上一只脚。郜牛丕趴在地上怎么使劲也起不来了，武松见好就收，把他从地上提了起来，说道：“壮士，对不起，恕老朽手重些。”郜牛丕败下阵来，本来就应该借台阶下了。他还是不知好歹，还要求再与武松比试比试，说道：“俺知道老爷子的功底很深，但俺还是要再比试一下，输了心里痛快。这回如果再输了的话，俺甘心拜老爷子为师。”武松说道：“好吧，老朽答应就是了，请壮士动手吧。”这一回，郜牛丕声东击西，一拳打向武松的左侧，然后以迅雷不及掩耳之势，一脚踢向武松的胯骨裆。武松眼疾手快，双腿一夹将郜牛丕夹倒，一腚墩躺在地上。武松急忙松腿，将他拽了起
　　
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　　来。郜牛丕起来以后彻底服了，就倒地纳头便拜，连叫武松三声师父。武松将他拉起说道：“壮士，老朽早就不收徒弟了。来这练武场习武的人很多，都是来玩的，没有师徒关系。壮士既然拜老朽为师，老朽一时不能推辞。老朽看壮士是个武才，但缺乏教习。老朽想你们都是大宋的子民，应该为天下出力，应该做堂堂正正的人。老朽的徒弟武灿，也是老朽的亲侄子，现任福建经略安抚使郑东衙内都虞候，你们愿意去谋职的话，老朽与兄长商量一下，写书推荐，不知壮士意下如何？”郜牛丕一听还有这等好事，就连声答道：“俺去，俺去。任凭师父安排。”武松说道：“好，这也是壮士发挥才能的机会，去到那里好好地干，为家乡人争光。”叫铁蛋将他扶到椅子上坐下，郜牛丕有些不好意思，推让一番就坐了下来。嚯，真是坨大体沉，坐在椅子上把椅子压的“吱嘎吱嘎”地响。武松命将申青他们松绑，放他们回去。申青他们说，请武状元让他们也与郜牛丕一起去福建当差，为天下百姓服务，做个好人。武松与兄长武植商量，认为这也是一件好事，一个是给他们有个改邪归正的机会，另一个他们走了也是为了乡村百姓的安宁。于是，武植给长子武灿写书，让他在那里为郜牛丕他们谋差事做，归拢他们走正路。并答应给他们解决盘缠，由庄里几个武功较强者，护送他们上船自己去临安。这些人，除了郜牛丕父母上了年纪以外，其他人的父母都是壮年。他们的父母听说武植哥俩，
　　
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　　要给自己不争气的儿子在离家谋差事做，求之不得。其中有个叫及成学的地痞，经常打爹骂娘。当郜牛丕他们走后，申家庄的庄民们都为少了祸害而高兴。及成学的父亲及老汉还来过武家庄，感谢武植哥俩并还磕了三个响头，不提。
　　
　　武植潘金莲办义塾很红火，不但两个庄子的百姓拥护和称颂，就连猛安、谋克也不得不赞佩，说武潘两庄的学堂，要是有女真教习去教授的话，那会更好的。武家庄北边，有个叫博尔津泽的女真开发户，其长子那启很聪明好学，一时找不到教女真文的教习。为了儿子的前途，他曾经请教过武植。武植说道：“员外的令郎聪明好学是好样的，但女真文义塾也教不了哇。依老朽的寓意，不如在义塾里学汉文深造。将来参加宋朝的大比，或许能中上个功名，同样能为天下人做事，不知员外意下如何？”博尔津泽说道：“太师说的不无道理，但我们是女真人，学汉文有悖于我祖训。太师见多识广，给我们想个法子，叫犬子能读上书，将来能出人头地，在下将不胜感激。”武植说道：“员外望子成龙的心切，老朽十分理解。但就金朝的功名体制来看，令郎不但学好女真文外，还要学好武艺，才能进朝廷供事。这两样的教习现在是很难找到，令郎的学习机会也会被耽搁，大好的年华也就荒废了。我们之间虽然民族不同，但都是为人之父，可怜天下父母心嘛。侵占中原的事，是金朝统治者所为，不是你们平民所为。但在老百姓间，汉族与
　　
　　
　　
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