第三回 童子的启示 (第2/2页)
　　
　　这个国家，诞生过牛顿、富兰克林等大科学家。到今天，还动不动就诞生一个物理学家霍金（StephenHawking）、克隆出一个多利羊。这个民族，诞生无数的精英，我们熟知的比尔•盖茨、戴尔等，都也是英格兰人。这些精英，才是他们民族强盛不衰数百年的真正内因。
　　
　　他们从小的培养，就是放眼整个世界，而不是一个小岛。笔者与一些英国人接触时，至今还有不少这个民族人们的眼里，美国是也他们的一块领地，加拿大、澳大利亚、新西兰等，更是他们自己的土壤。笔者在一次与里奇女儿交谈中，这么稚嫩的小孩就说，美国总统，除了克林顿外，哪一位不与英国女王有血缘关系呢？对很多英国的青年，英国是英国人退休后回来养老的地方，而如果要发展，可以去美国、加拿大、澳大利亚，甚至想去的任何其他国家。
　　
　　我们的不少学生，一到大学阶段，弱点就暴露无遗。从小的垂直教育，对外部世界知之甚少。没有见识过，哪来的想象？所以，创造力就相对缺乏。同时，很多人更带有明显的狭隘民族主义和地域主义色彩，视野窄小。
　　
　　中国特色的模仿和拷贝，和这代青年的缺陷有关。西方你有什么东西，我中国人就敢仿你什么！在人家不屑转移出来的依靠体力、需人海战术完成的领域，我们进步很快。真正高科技的产品，我们还是不得不向他们买，而且，只要我们还掌握不了的，竟像买古董一样，都被炒成了天价。这虽是发展中国家客观上难以避免的现象，但我们必须争取及早改变。
　　
　　当年，英国向我们学习，在我们的基础上进行了改进和提高，得以超出我们，打败我们，成为一代列强。现在，我们是否也应该做些什么了？是否可以从给我们的孩子们进一步松绑开始？