第一百三十一章 改卷 (第2/2页)
　　
　　“哎呦，错别字还好了，说明还知道点东西呢，我们英语中出现的卷子更奇葩，一个家伙所有选择全是选B，作文题给我抄的前面阅读理解，一个单词没错，可有什么用呢，一分不得。”吴明一边说一边把桌子上的调查卷分给王晓明和蔡击凡。
　　
　　“这什么？”蔡击凡接过问。
　　
　　“校领导的调查表，根据那几个选项打钩，有意见写在下面。”吴明解释说。
　　
　　“这玩意有什么用呢，年年搞，谁看这个东西呢，写的建议也没人看，都是形式主义的东西。”蔡击凡拿着调查卷看了看说。
　　
　　“形式不形式的，必须走这个过程啊，咱们还是填写一下。”吴明笑着说。
　　
　　“其实这个东西蛮好的，也是大家给领导提建议的一次机会，只可惜每次都没人认真对待，老师们也就没心思好好弄了。”王晓明看着调查卷说。
　　
　　“是啊，很多东西就这样，不来好好的，做的过程中就变样子了。”吴明赞同说。
　　
　　“老牛可以啊，你看看人家，现在也在领导行列了。”蔡击凡笑着说。
　　
　　“老牛干的不错啊，我觉得他很适合干政教处，你看以前厕所多少学生吸烟的，现在被老牛收拾的服服帖帖的，几乎没什么学生敢在厕所吸烟了。”王晓明笑着说。
　　
　　“嗯，老牛的确可以，是干了些实在事情，咱们给老牛好好写点评语和建议，我觉得老牛会看的。”蔡击凡笑着说。
　　
　　“你说写评语，我想起来，给学生期末成绩单上的评语还要写呢。”王晓明说。
　　
　　“那个简单啊，不行找俩字写得好看的学生来写，自己写几十号人，多麻烦啊。”蔡击凡摇头说。
　　
　　“自己写好点啊，毕竟是最后一次给学生写评语了。让学生写，学生看到觉得老师不重视。”王晓明不同意蔡击凡找学生写的注意。
　　
　　“谁看呢，你以为学生会看你写得评语啊，我估计大多学生不会给家长看那个成绩单的。”蔡击凡辩解说。
　　
　　“这个不一定，有一个家长看了，那也是算有收获吧，学生看不看那是学生的事情，咱们老师写不写是老师的事情，我们要把自己的事情先做好。”王晓明坚持自己的观点说。
　　
　　“呵呵，我不跟你争这个了，你又开始拿忽悠学生那一套来讲道理了。”蔡击凡笑着说。
　　
　　“不是，这怎么算忽悠呢，我说的是事实啊，你想想，万一你的学生当中，将来有个牛人，保留着你写得评语，你多有成就感。”王晓明笑着说。
　　
　　“得了吧，别出个废人就行，还牛人呢。我不写，等成绩出来找俩学生写，有那时间，我不还不如去搓两把呢。”蔡击凡坚持自己的观点说。
　　
　　“你啊，少玩那个，多出去运动运动，上次晕倒的教训还不吸取啊。”王晓明批评说。
　　
　　“得了，你又来，最近你老拿我晕倒的事情说事，咱能不能不提这个。”蔡击凡无奈地说。
　　
　　“哈哈，不让人说，你就别晕倒。不扯了，赶紧改试卷吧，早点改完早点休息。”王晓明不跟蔡击凡开玩笑了，转身开始批改试卷。